Ein Satz besteht aus verschiedenen Teilen, die zusammen Sinn ergeben. Diese Teile nennen wir Satzglieder. Jedes Satzglied erfüllt eine bestimmte Funktion im Satz.
Satzglieder sind Wortgruppen, die zusammen eine Funktion im Satz erfüllen. Der Satz wird in seine Bausteine zerlegt.
Diagramm: Der Aufbau eines Satzes
Satz: Das Kind spielt im Park.
┌─ Das Kind ← Subjekt (Wer/Was tut etwas?)
├─ spielt ← Prädikat (Was tut das Subjekt?)
└─ im Park ← Adverbiale Bestimmung (Wo?)
Die 4 Satzglieder
Satzglied
Frage
Beispiel
Erklärung
Subjekt
Wer/Was?
Das Kind, Anna, Er
Die Person oder das Ding, von dem der Satz spricht – handelnde Person
Prädikat
Was tut?
spielt, schläft, laufen
Die Tätigkeit oder der Zustand des Subjekts – das Verb
Akkusativ- objekt
Wen/Was?
den Ball, ein Buch
Person oder Sache, auf die die Tätigkeit gerichtet ist
Adverbiale Bestimmung
Wo? Wann? Wie?
im Park, morgen, schnell
Gibt nähere Umstände an: Ort, Zeit, Art und Weise
1. Das Subjekt
Das Subjekt ist die handelnde Person oder das Ding, von dem der Satz spricht. Man fragt: Wer? / Was?
Beispiele:
• „Anna schreibt einen Brief." → Wer schreibt? Anna
• „Der Hund bellt laut." → Was bellt? Der Hund
• „Die Sonne scheint." → Was scheint? Die Sonne
Das Subjekt steht meist am Anfang des Satzes.
2. Das Prädikat
Das Prädikat ist das Verb des Satzes – es drückt aus, was das Subjekt tut oder ist. Man fragt: Was tut das Subjekt?
Beispiele:
• „Anna schreibt einen Brief." → Was tut Anna? schreibt
• „Der Hund bellt laut." → Was tut der Hund? bellt
• „Die Sonne scheint." → Was tut die Sonne? scheint
Das Prädikat ist das Zentrum des Satzes.
3. Das Akkusativobjekt (4. Fall)
Das Akkusativobjekt ist das, worauf die Handlung des Prädikats gerichtet ist. Man fragt: Wen? / Was?
Beispiele:
• „Anna schreibt einen Brief." → Wen/Was schreibt Anna? einen Brief
• „Der Junge wirft den Ball." → Was wirft er? den Ball
• „Ich lese ein Buch." → Was lese ich? ein Buch
4. Das Dativobjekt (3. Fall)
Das Dativobjekt (Wemfall) gibt an, wem die Handlung gilt. Man fragt: Wem?
Beispiele:
• „Ich gebe dem Lehrer den Aufsatz." → Wem gebe ich es? dem Lehrer
• „Er hilft seiner Mutter im Haushalt." → Wem hilft er? seiner Mutter
5. Adverbiale Bestimmungen
Adverbiale Bestimmungen geben nähere Umstände an. Die wichtigsten sind: Ort, Zeit, Art und Weise.
Adverbiale des Ortes (Wo?):
• „Der Ball liegt im Garten."
• „Wir fahren nach Hamburg."
Adverbiale der Zeit (Wann?):
• „Wir spielen morgen Fußball."
• „Am Wochenende gehen wir ins Kino."
Adverbiale der Art und Weise (Wie?):
• „Das Auto fährt sehr schnell."
• „Er singt mit lauter Stimme."
Übungsaufgaben
Bestimme die Satzglieder in den folgenden Sätzen!
❓ Aufgabe 1: Satz: „Das Kind spielt." → Was ist „Das Kind"?
❓ Aufgabe 2: Satz: „Anna schreibt einen Brief." → Was ist „schreibt"?
❓ Aufgabe 3: Satz: „Der Junge wirft den Ball." → Welche W-Frage passt zu „den Ball"?
❓ Aufgabe 4: Satz: „Der Ball liegt auf dem Tisch." → Was ist „auf dem Tisch"?
❓ Aufgabe 5: Satz: „Ich gebe dem Lehrer das Buch." → Was ist „dem Lehrer"?